曼哈顿维尔偏差教育反应小组(BERT)数据
2019-2021
概述
In 2019, 99银河官方网址设计并推出了一个报告系统和回应偏见网站，为校园社区提供了一种报告校园社区内偏见和歧视事件的方式. 偏见教育应对小组(BERT)对偏见和/或歧视的报告系统和后续报告进行了管理/回应.
以下是BERT在2019-2021学年的工作总结，包括:报告数量, 调查结果, BERT的外联工作, 以及供校园社区考虑的建议.
报告及成果
以下数据是指通过偏差相关系统提交的报告 在线事件报告系统 并向BERT成员发送电子邮件. 该报告制度只使用了两年. The following data is broken down by academic year; which is data collected from August to July.
2019-2020学年
学年 2019 – 2020 | 记者 | 被调查者 | 偏倚类型 | 设置/位置 | 结果 |
10/2019 | 本科生 | 教师 | 其他 | 办公室 | 没有进一步的联系指示和教育节目 |
11/2019 | 本科生
| 教师
| 比赛
| 教室
| 信息交流 |
报告总数 | 2 |
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2020-2021学年
学年 2020 – 2021 | 记者 | 被调查者 | 偏倚类型 | 设置/位置 | 结果 |
9/2020 | 本科生 | 教师 | 比赛 | 教室 | 与学生、教师和BERT成员的对话 |
9/2020 | 本科生 | 工作人员 | 其他 | Dammann领域 | 参考学生行为 |
9/2020 | 本科 | 教师 | 其他 | 课程材料 | 由于缺乏学生参与过程而结束 |
10/2020 | 本科生 | 教师 & 工作人员 | 残疾 | 教室 | 支援残疾学生的训练 推荐成绩申诉 提交住宿申诉 |
2/2021 | 教师 | 教师 | 比赛 | 选拔委员会 | 教师之间的对话
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4/2021 | 本科生 | 本科生 | 残疾 | 校园 | 不确定 与学生健康中心开会 & 咨询 与参与的学生进行对话 |
4/2021 | 本科生 | 教师 | 比赛 | 教室 | 与首席多样性官一起阅读和讨论出版物 99银河app下载创建包容性教室的讨论 给记者的道歉信 |
报告总数 | 7 |
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按偏见类型分类的案例
| 种族/民族 | 4 |
| 年龄 | |
| 残疾 | 2 |
| 国家的起源 | |
| 宗教/信仰 | |
| 同性恋群体的身份 | |
| 报复 | |
| *其他 | 3 |
*其他-指没有明显偏见动机的事件
外联工作
在过去的两年, 与偏见相关的事件报告系统和给BERT成员的电子邮件让99银河官方网址的社区成员有了一个正式的提交报告的场所. 通过这个系统, 99银河官方网址已经能够做出回应, 支持, 并及时为学生和社区成员提供资源.
99银河app下载偏见相关事件报告的定期更新和建议将提交给首席多元化官/学生事务副总裁和教务长.
99银河官方网址将继续提高学生对偏见相关报告机制的认识, 教职员及职员. 继续与学生团体会面(i.e. 拉, 学生会, 囊, Commuter Council); present to 教师 Council and President’s Council; tabling in Brownson Hall and Cafeteria; sending emails to the campus community; update website with information and resources for our community members
偏见教育应对小组(BERT)的成员将继续担任多元化工作, 包容与平等委员会
与艺术与科学学院(SAS)院长合作，为教师创建一份BERT声明，并将其纳入教学大纲.
建议
向首席多元化官/学生事务副总裁和教务长提出的建议如下:
- 包容中心, 多样性, 包容和公平特别工作组, 和学生住宿中心，与校园合作伙伴合作，减少白化病的耻辱, 视障人士和残疾学生,
- 对BERT成员的培训
- 培训教师如何创建一个包容性的课堂，并为学生提供内容的背景,
- 创建99银河app下载流程的更好的沟通(i.e. 选拔委员会)和校园社区的政策.
报告制度的使用继续增加, 但报告的事件总数很低. 99银河官方网址鼓励所有社区成员报告任何与偏见相关的事件，并允许BERT进一步探索.
2021年8月更新